Detalles del proyecto
| Estado | Finalizado |
|---|---|
| Fecha de inicio/Fecha fin | 9/1/20 → 8/31/22 |
An Educational Intervention to Combat Whole Number Bias in Risk Perceptions in an Ambiguous Health Context: COVID-19
- Fitzsimmons, Charles (Research assistant)
- Thompson, Clarissa (PI)
Proyecto: Research project