Cycles of Support and Tenets of Effective Practice for Learners Who Are d/Deaf or Hard of Hearing With Disabilities

Caroline Guardino, Joanna E. Cannon

Producción científica: Chapterrevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Título de la publicación alojadaDeaf and Hard of Hearing Learners with Disabilities
Subtítulo de la publicación alojadaFoundations, Strategies, and Resources
EditorialTaylor & Francis
Páginas288-310
Número de páginas23
ISBN (versión digital)9781000529678
ISBN (versión impresa)9781032171623
DOI
EstadoPublished - 2022

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Social Sciences

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