Developing an understanding of research-based nursing pedagogy among clinical instructors: A qualitative study

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)1352-1356
Número de páginas5
PublicaciónNurse Education Today
Volumen34
N.º11
DOI
EstadoPublished - nov 1 2014
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Nursing
  • Education

Citar esto