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Every Day We're Shufflin': Empowering Students During In-School Independent Reading

  • University of North Florida

Producción científica: Article › revisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)91-98
Número de páginas8
PublicaciónChildhood Education
Volumen90
N.º2
DOI
EstadoPublished - mar 4 2014

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education
  • Developmental and Educational Psychology
  • Management of Technology and Innovation

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Every Day We're Shufflin': Empowering Students During In-School Independent Reading'. En conjunto forman una huella única.

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