Exploring debugging processes and regulation strategies during collaborative coding tasks among elementary and secondary students

Meghan M. Parkinson, Seppe Hermans, David Gijbels, Daniel L. Dinsmore

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)617-644
Número de páginas28
PublicaciónComputer Science Education
Volumen34
N.º4
DOI
EstadoPublished - ene 18 2024

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Computer Science
  • Education

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