Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

Exploring the interactions among instructor, prospective teachers and AI in facilitating mathematics learning

  • University of North Texas

Producción científica: Article › revisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)75-88
Número de páginas14
PublicaciónSchool Science and Mathematics
Volumen126
N.º1
DOI
EstadoPublished - ene 27 2025

ASJC Scopus Subject Areas

  • Mathematics (miscellaneous)
  • Education
  • Engineering (miscellaneous)
  • Physics and Astronomy (miscellaneous)
  • History and Philosophy of Science

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Exploring the interactions among instructor, prospective teachers and AI in facilitating mathematics learning'. En conjunto forman una huella única.

Citar esto