From Bench to Bedside: A Communal Utility Value Intervention to Enhance Students' Biomedical Science Motivation

Elizabeth R. Brown, Jessi L. Smith, Dustin B. Thoman, Jill M. Allen, Gregg Muragishi

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)1116-1135
Número de páginas20
PublicaciónJournal of Educational Psychology
Volumen107
N.º4
DOI
EstadoPublished - nov 1 2015

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education
  • Developmental and Educational Psychology

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