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Making the Grade? A Meta-Analysis of Academic Performance as a Predictor of Work Performance and Turnover

  • Chad H. Van Iddekinge
  • , John D. Arnold
  • , Sara J. Krivacek
  • , Rachel E. Frieder
  • , Philip L. Roth

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)1972-1993
Número de páginas22
PublicaciónJournal of Applied Psychology
Volumen109
N.º12
DOI
EstadoPublished - dic 1 2024

ASJC Scopus Subject Areas

  • Applied Psychology

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