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Memory conjunction errors: The effects of presentation duration and study repetition

  • Juliana K. Leding
  • , James Michael Lampinen

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)597-607
Número de páginas11
PublicaciónMemory
Volumen17
N.º5
DOI
EstadoPublished - 2009

ASJC Scopus Subject Areas

  • Arts and Humanities (miscellaneous)
  • General Psychology

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