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Navigating Get-Tough and Support-Oriented Philosophies for Improving School Safety: Insights from School Administrators and School Safety Staff

  • Nicole L. Collier
  • , Samantha J. Brown
  • , Andrea N. Montes
  • , George B. Pesta
  • , Daniel P. Mears
  • , Sonja E. Siennick

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)705-726
Número de páginas22
PublicaciónAmerican Journal of Criminal Justice
Volumen44
N.º5
DOI
EstadoPublished - oct 1 2019
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • Law

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