Nevertheless, she persisted (in science research): Enhancing women students’ science research motivation and belonging through communal goals

Jill Allen, Elizabeth R. Brown, Alexi Ginther, Jasmine Elise Graham, Dominic Mercurio, Jessi L. Smith

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)939-964
Número de páginas26
PublicaciónSocial Psychology of Education
Volumen24
N.º4
DOI
EstadoPublished - ago 2021
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • Social Psychology
  • Education
  • Developmental and Educational Psychology
  • Sociology and Political Science

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