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PERCEPTIONS OF PREPAREDNESS: Reflections of Deaf Education Program Graduates

Producción científica: Chapter

Idioma originalEnglish
Título de la publicación alojadaOutcomes of High-Quality Clinical Practice in Teacher Education
EditorialEmerald Group Publishing Ltd.
Páginas219-248
Número de páginas30
ISBN (versión digital)9781641133777
ISBN (versión impresa)9781641133760
DOI
EstadoPublished - ene 1 2018

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Social Sciences

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'PERCEPTIONS OF PREPAREDNESS: Reflections of Deaf Education Program Graduates'. En conjunto forman una huella única.

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