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Promoting expressive language skills for preschool children with developmental concerns: Effects of a parent-educator partnership intervention

  • Lisa L. Knoche
  • , Courtney E. Boise
  • , Susan M. Sheridan
  • , Katherine C. Cheng

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)513-537
Número de páginas25
PublicaciónElementary School Journal
Volumen123
N.º4
DOI
EstadoPublished - jun 2023

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