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Psychometric properties of three new National Survey of Student Engagement based engagement scales: An item response theory analysis

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)775-794
Número de páginas20
PublicaciónResearch in Higher Education
Volumen50
N.º8
DOI
EstadoPublished - oct 2009

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education

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