Science Trade Books and Buddies: Involving 3rd-Graders in Informational Texts

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)123-134
Número de páginas12
PublicaciónChildhood Education
Volumen91
N.º2
DOI
EstadoPublished - mar 4 2015

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education
  • Developmental and Educational Psychology
  • Management of Technology and Innovation

Citar esto