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The effects of online syllabus interactivity on students' perception of the course and instructor

  • Dan Grigorovici
  • , Siho Nam
  • , Chris Russill
  • Pennsylvania State University

Producción científica: Article › revisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)41-52
Número de páginas12
PublicaciónInternet and Higher Education
Volumen6
N.º1
DOI
EstadoPublished - 2003
Publicado de forma externaSí

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

  1. Quality education
    Quality education

ASJC Scopus Subject Areas

  • Education
  • Computer Science Applications
  • Computer Networks and Communications

Huella

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