Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

The impact upon comprehension and reading tasks of preservice elementary teachers using a web 2.0 reading extension

Producción científica: Chapterrevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Título de la publicación alojadaTeacher Training and Professional Development
Subtítulo de la publicación alojadaConcepts, Methodologies, Tools, and Applications
EditorialIGI Global
Páginas1036-1050
Número de páginas15
Volumen2
ISBN (versión digital)9781522556329
ISBN (versión impresa)1522556311, 9781522556312
DOI
EstadoPublished - may 4 2018
Publicado de forma externa

ASJC Scopus Subject Areas

  • General Social Sciences

Citar esto