Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

Too much of a good thing: frequent retrieval can impair immediate new learning

Producción científica: Articlerevisión exhaustiva

Idioma originalEnglish
Páginas (desde-hasta)1181-1190
Número de páginas10
PublicaciónMemory
Volumen28
N.º10
DOI
EstadoPublished - nov 2020

ASJC Scopus Subject Areas

  • Arts and Humanities (miscellaneous)
  • General Psychology

Citar esto